
حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
إن الموهوبين في كثير من المجتمعات ثروة مهملة وغير مستثمرة وذلك لعدم التعرف عليهم والكشف عنهم في كثير من الأحيان بسبب عدم إهتمام البيئة المحيطة بمواهبهم الموهوب لغةً: كلمة موهوب في اللغة تأتي من الأصل "وهب" فهو إذن…
تُعد القصة من أكثر الأساليب الأدبية فاعلية في تنمية الفضائل والقيم لدى التلاميذ، كما تمثل وسيلة تعليمية جاذبة تساعد على الدخول إلى عالم المتعلم وإثارة اهتمامه وشغفه بالتعلم، وتوضح هذه الحقيبة التدريبية كيف تزود القصة التلميذ بخبرات ثقافية ووجدانية ونفسية وسلوكية متنوعة، مما يجعلها أداة مؤثرة في بناء شخصيته وتنمية مهاراته اللغوية، كما تدعم تطبيق استراتيجيات التعلم النشط داخل البيئة التعليمية.
كما تستعرض هذه الحقيبة التدريبية إسهام القصة في تنمية مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، ودورها في التغلب على صعوبات تعلم القراءة من خلال تقديم المحتوى بأسلوب مشوق، إضافة إلى تزويد التلميذ بالمعلومات العامة وغرس حب الوطن وتنمية القيم الأخلاقية والثقة بالنفس، بما يعزز حب القراءة لدى التلاميذ ويدخل المتعة والسرور إلى نفوسهم. وتُعد هذه الحقيبة مرجعًا عمليًا للمعلمين الراغبين في توظيف القصة داخل الفصول الدراسية.
معلمو اللغة العربية الراغبون في توظيف استراتيجيات التعلم النشط من خلال القصة داخل الفصول، المشرفون التربويون الذين يسعون لدعم معالجة صعوبات تعلم القراءة لدى التلاميذ بأساليب مشوقة، المدراء ورؤساء الأقسام التعليمية الراغبون في طرح هذا الموضوع خلال الاجتماعات لتطوير مناهج اللغة العربية، المهتمون بمجال تطوير المناهج الراغبون في اكتساب مهارات تنمية القيم الأخلاقية عبر القصة
نحدّث المحتوى باستمرار، وتحصل على أحدث نسخة عند كل تنزيل.