
حقيبة تدريبية عن استثمار المواهب
حقيبة تدريبية عن استثمار المواهب يُعد الأشخاص الموهوبون ثروةً أساسية كبرى، وكنوزًا ثمينة يجب الاهتمام بهم ورعايتهم وتوجيههم لخدمة المجتمع وتطوره، الأمر الذي سيسهم في توفير ما يحتاج إليه المجتمع من مفكرين وعلماء في…
بدأ الاهتمام بالحاجات الإرشادية للطلبة الموهوبين والمتفوقين متأخراً بأكثر من ثلاثة عقود عن بداية الاهتمام بحاجاتهم التربوية أو التعليمية وربما كان للنتائج التي توصل إليها تـيرمان Terman ورفاقه حول الخصائص الشخصية والنفسية لأفراد عينته أكبر الأثر في صرف أنظار التربويين والباحثين والآباء لفترة من الوقت عن أهمـية خدمات الإرشاد لهؤلاء الطلبة.
بطبيعة الحال نجد الموهوبون يمتازون بسمات تميزهم عن غيرهم من الأطفال العاديين، وقد حظيت هذه السمات باهتمام الباحثين والدارسين وعلماء التربية وعلم النفس، وهذه السمات تعتبر من أهم المؤشرات التي تدل على وجود الموهبة خاصة في الوقت المبكر من حياة الطفل الموهوب، فتلك السمات تساعدنا في التعرف على الطفل الموهوب عن غيره من الأطفال واكتشافهم ووضع البرامج المناسبة لرعايتهم.
يتمتع الطفل الموهوب بقدرة بدنية أفضل من الطفل العادي.
التفوق للطفل الموهوب بدرجة عالية في مجالات القراءة واستخدام اللغة والعلوم والآداب والفنون.
تعدد وتنوع اهتمامات الطفل الموهوب كمتعة الاطلاع، وحسن اختيار الكتب عند المطالعة.
أشياء كثيرة ومميزة، وتنمية أنواع كثيرة من الهوايات، واكتساب معلومات من الألعاب أكثر من جميع الماديين.
عدم الميل إلى التباهي أو المبالغة بما لديهم من معلومات.
أكثر طولًا ووزنًا ويتمتعون بقدرة تنفس سليمة ووضع غذائي جيد ومتوازن.
غزارة الإنتاج العادي عند الأطفال الموهوبين، إضافة إلى الثقة بالنفس.
فن القيادة وشدة الحساسية تجاه قبول الآخرين لهم.
الرغبة في التفوق وقوة الشخصية.
المرشدون النفسيون، ومعلمو رياض الأطفال، والمهتمون برعاية الموهوبين.
نحدّث المحتوى باستمرار، وتحصل على أحدث نسخة عند كل تنزيل.