يعتبر التعلم النشط فلسفة تربوية تعتمد على ايجابية المتعلم في الموقف التعليمي ، وتشمل جميع الممارسات التربوية والإجراءات التدريسية التي تهدف إلى تفعيل دور المتعلم وتعظيمه حيث يتم التعلم من خلال العمل والبحث والتجريب واعتماد المتعلم على ذاته في الحصول على المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والاتجاهات.
التعلُّم النشط
هو فلسفة تربوية تعتمد على إيجابيه في الموقف التعليمي، ويهدف إلى تفعيل دور المتعلم من خلال العمل والبحث والتجريب واعتماد المتعلم على ذاته في الحصول على المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والاتجاهات، فهو لا يرتكز على الحفظ والتلقين، وإنما على تنمية التفكير والقدرة على حل المشكلات وعلى العمل الجماعي والتعلُّم التعاوني.
مبادئ التعلُّم النشط
1- اشتراك التلاميذ في اختيار نظام العمل وقواعده.
2- اشتراك التلاميذ في تحديد أهدافهم التعليمية.
3- السماح للتلاميذ بطرح الأسئلة.
4- كثرة مصادر التعلُّم.
5- مراعاة حرية الاختيار.
المعلمون والمدربون، ومديرو المدارس، والمشرفون التربويون.