عرض تقديمى عن فن التعامل مع الطلاب ذوي الإعاقة البصرية في المرحلة الجامعية

يُعد توفير بيئة تعليمية دامجة من أهم متطلبات نجاح الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المرحلة الجامعية، إذ يتناول هذا العرض التقديمي كيفية تعامل أعضاء ومنسوبي الجامعة مع الطلاب ذوي الإعاقة البصرية في المرحلة الجامعية، مع التركيز على أهمية تهيئة بيئة تعليمية مناسبة تتيح لهم الاندماج الفعّال في العملية التعليمية، كما يوضح دور الجامعة في توفير أساليب تدريس مرنة، وتجهيزات مساعدة، وأنشطة تعليمية تراعي احتياجات هذه الفئة.
ويسلط العرض الضوء على ضرورة ربط الخبرات التعليمية بالمواقف الحياتية داخل وخارج الجامعة لضمان اكتساب مهارات واقعية قابلة للتطبيق، كما يهدف إلى تعزيز وعي أعضاء هيئة التدريس بأهمية التخطيط التربوي الداعم لمبدأ التعليم الشامل، وتحقيق التكافؤ في الفرص التعليمية بما يضمن نجاح الطالب المعاق بصريًا واستقلاليته.ويُعد هذا العرض أداة عملية لأعضاء هيئة التدريس والمشرفين الراغبين في تطوير كفاءتهم في التعليم الجامعي لذوي الإعاقة.