عرض تقديمى عن الصعوبات التي تواجه معلمات المرحلة الإبتدائية

إن نجاح المدرسة الابتدائية أو فشلها في تحقيق الأهداف المنشودة والمرجوة منها يرجع بالدرجة الأولى للمعلم، حيث يعتبر الركيزة الأساسية في عماد المدرسة، ويوضح عرض الصعوبات التي تواجه معلمات المرحلة الابتدائية مفهوم معلم الصف باعتباره ذلك المعلم الذي يُعَد لتدريس مواد مختلفة للصفوف الأساسية الثلاث الدنيا، ويُعَد إعدادًا متكاملًا في الجامعة من أجل تدريس كافة المواد التي يدرسها طلاب المرحلة الأساسية باستثناء اللغة الإنجليزية والتربية الرياضية.
كما يستعرض هذا العرض التقديمي مفهوم المعوقات التربوية باعتبارها وضعًا صعبًا يكتنفه شيء من الغموض يحول دون تحقيق الأهداف التربوية بكفاءة وفاعلية، ويمكن النظر إليها على أنها المسبب للفجوة بين مستوى الإنجاز المتوقع والإنجاز الفعلي، أو الانحراف في الأداء عن معيار محدد سابقًا، بما يعزز فهم معوقات العملية التعليمية وأبرز التحديات التي تواجه معلمات المرحلة الابتدائية في أداء دورهن التربوي.ويُعد هذا العرض مرجعًا عمليًا للمعلمات الراغبات في تجاوز هذه الصعوبات بفعالية.