حقيبة تدريبية عن تطوير التقويم في العملية التعليمية
إن التقويم عنصر أساسي لقياس مستوى الكفاءة والتأكد من درجة التأدية وهو ضروري لكل تقدم أو نمو، وفي علوم التربية والتعليمات التطبيقية لا تستغني عنه أي طريقة مهما كانت توجهاتها النظرية والمنهجية، فهو يساعد على توليد الملكات، وخلق المهارات، وتحسين الأداء ورفع المردود في جميع شؤون الحياة.
العملية التعليمية
يهتم ميدان العملية التعليمية أو موضوعها بدراسة آليات اكتساب وتبليغ المعارف الخاصة بمجال معرفي معين، لذلك يركز أتباعها على التفكير المسبق في محتويات ومضامين التعليم المطلوب تدريسها، من حيث المفاهيم الداخلة في بناء الموضوع.
التقويم التربوي
هو عملية منظمة لجمع وتحليل المعلومات بغرض تحديد درجة تحقيق الأهداف التربوية واتخاذ القرارات بشأنها لمعالجة جوانب الضعف وتوفير النمو السليم المتكامل من خلال إعادة تنظيم البيئة التربوية وإثرائها.
أهمية التقويم
أصبح جزءًا أساسيًا من كل منهج، أو برنامج تربوي من معرفة قيمة، أو جدوى هذا المنهج.
تعطي عملية التقويم نتائج حقيقية وملموسة عن مستوى المنهج الدراسي، فهو جزءًا أساسيًا منه لمعرفة قيمته العلمية.
توفير الوقت والجهد والمال على المؤسسات التعليمية.
التقويم في العملية التعليمية تجعلك كمعلم ومسؤول على رؤية واضحة وواسعة المدى جول صفك الدراسي.
أنواع التقويم التربوي حسب المراحل
التقويم المبدئي أو القبلي
التقويم البنائي أو التكويني
التقويم التشخيصي
التقويم التجمعي الختامي
المعلمون والمعلمات، والمشرفون التربويون، ومصممو أدوات التقويم.