تخطَّ إلى المحتوى
رؤية

حقيبة تدريبية عن استخدام مهارات التفكير في الرياضيات

  • يومان
  • 4 جلسات
  • 120 دقيقة/جلسة
  • 8 ساعة إجمالي
  • مستوى متوسط
  • العربية

الوصف

أصبح تعليم مهارات التفكير يحتل مكانة بارزة من تفكير المربين والخبراء وواضعي المناهج الدراسية لأهميتها، فالتلاميذ بصدد مواجهة مستقبل متزايد التعقيد، يحتاجون إلى مهارات عليا في اتخاذ القرارات والاختيارات وحل المشكلات، وتتناول هذه الحقيبة التدريبية مفهوم التفكير باعتباره البحث عن المعنى، واكتشافًا للخبرة وإعطائها معنى من أجل الوصول إلى فهم أو اتخاذ قرار وحل مشكلة.
كما تستعرض الحقيبة أهمية تدريس مهارات التفكير في إتاحة الفرصة للطلبة لرؤية الأشياء بشكل أوضح وأوسع، وتطوير نظرة أكثر إبداعًا في حل المشكلات، وتمكينهم من التفكير الإيجابي الذي يوصل إلى أفكار جديدة ويحولهم إلى مفكرين منطقيين، مع التركيز على تنمية مهارات التفكير العليا وتوظيف التعلم النشط في الرياضيات لتحقيق فهم أعمق للمفاهيم الرياضية.وتُعد هذه الحقيبة مرجعًا عمليًا للمعلمين الراغبين في تطوير مهارات التفكير لدى طلابهم في مادة الرياضيات.

الأهداف

  • التعرف على مفهوم التفكير وأهميته في مواجهة التحديات المستقبلية المتزايدة التعقيد.
  • إدراك أهمية تدريس مهارات التفكير في تطوير قدرة الطلبة على حل المشكلات بإبداع.
  • تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلبة من خلال أنشطة رياضية محفزة للتفكير المنطقي.
  • توظيف التعلم النشط في الرياضيات لتحويل الطلبة إلى مفكرين منطقيين وإيجابيين.
  • تطبيق استراتيجيات تدريسية تتيح للطلبة رؤية المشكلات الرياضية بشكل أوضح وأوسع.

الجمهور المستهدف

معلمو الرياضيات في المراحل المختلفة، ومشرفو الرياضيات التربويون.

الجلسات التدريبية

  • افتتاح البرنامج والتعارف
  • فيديو تدريبي
  • نشاط تدريبي
  • تمرين رقم1-1-1
  • مفهوم التفكير
  • عناصر التفكير وأهمية تدريس مهارات التفكير
  • تصنيف بلوم لمهارات التفكير
  • تمرين رقم 2-1-1
  • نشاط تدريبي
  • طبيعية الرياضيات

النسخة 1 — آخر تحديث 16 أكتوبر 2026

نحدّث المحتوى باستمرار، وتحصل على أحدث نسخة عند كل تنزيل.

  • حقيبة
    التعليم والتعلم

    حقيبة أساليب رعاية الموهوبين

    إن الموهوبين في كثير من المجتمعات ثروة مهملة وغير مستثمرة وذلك لعدم التعرف عليهم والكشف عنهم في كثير من الأحيان بسبب عدم إهتمام البيئة المحيطة بمواهبهم الموهوب لغةً: كلمة موهوب في اللغة تأتي من الأصل "وهب" فهو إذن…

    جلستان
  • حقيبة
    التعليم والتعلم

    حقيبة أساليب تدريس القرآن الكريم في الصفوف العليا

    هناك الكثير من الأساليب، والإجراءات، والخُطوات التي يتّبعها المُعلِّمون؛ بُغيةَ إيصال المعلومات، والأفكار بعبارةٍ لطيفةٍ يسيرةٍ، يستطيعُ الطالب فَهْمها، والتمكُّن منها، وذلك ما يمكن اتِّباعه أيضًا في طُرق التدريس…

    4 جلسات
  • حقيبة
    التعليم والتعلم

    حقيبة أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم

    الموهوبون والمتفوقون هم الثروة الحقيقية لمجتمعاتهم، وهم كنوزها وأغنى مواردها على الإطلاق، فعلى عقولهم وإبداعاتهم واختراعاتهم تنعقد الآمال في مواجهة التحديات وحل المعضلات والمشكلات التي تعترض مسيرة التنمي الوطنية، وفي…

    4 جلسات
  • حقيبة
    التعليم والتعلم

    حقيبة أساليب التقويم

    يعد التقويم عنصرا أساسيًا في منظومة العملية التعليمية فهو يؤدي دورًا فاعلاً في إنجاحها بما يحدثه من توازن وتكامل بين مختلف عناصرها، ويمكن القول إنه ما لم يمتد التطوير الى التقويم فإن مجرد تغير محتوى المنهج وطرائق…

    جلستان
  • حقيبة
    التعليم والتعلم

    حقيبة تدريبية عن إعداد معلم العصر الرقمي

    حقيبة تدريبية متخصصة توضح مهارات المعلم الرقمي ومتطلبات إعداده لمواكبة التطورات التقنية والمعرفية، مع التركيز على توظيف التكنولوجيا في التدريس وتطوير الممارسات التعليمية بما يتناسب مع متطلبات العصر الرقمي.

    10 جلسات
  • حقيبة
    التعليم والتعلم

    حقيبة تدريبية عن التوجيه المهني للطالبات

    حقيبة تدريبية متخصصة توضح أساليب التوجيه المهني للطالبات، وتنمية الوعي المهني، ودعم اختيار التخصص والمهنة المناسبة والتخطيط للمستقبل الوظيفي.

    جلستان

الأسئلة الشائعة

معلمو الرياضيات في المراحل المختلفة، ومشرفو الرياضيات التربويون.

الملفات قيد التجهيز