
حقيبة تدريبية عن استثمار المواهب
حقيبة تدريبية عن استثمار المواهب يُعد الأشخاص الموهوبون ثروةً أساسية كبرى، وكنوزًا ثمينة يجب الاهتمام بهم ورعايتهم وتوجيههم لخدمة المجتمع وتطوره، الأمر الذي سيسهم في توفير ما يحتاج إليه المجتمع من مفكرين وعلماء في…
أصبح التعليم من أجل تنمية مهارات السلوك والتفكير الإبداعي هدفًا استراتيجيا في الدول المتقدمة، إذ يمكّن المتعلم من التعامل بكفاءة وفاعلية مع تفجر المعرفة ومع متغيرات العالم المعاصر الذي يعتمد على السلوك الإبداعي والتفكير الإبداعي وحل المشكلات كأساس للتقدم والتطور الحضاري.
هو العملية الذهنية التي نستخدمها للوصول إلى الأفكار والرؤى الجديدة، أو التي تؤدي إلى الدمج والتأليف بين الأفكار أو الأشياء التي يعتبر سابقا أنها غير مترابطة.
إن دمج استراتيجيات التفكير الإبداعي في التدريس هو دمج التدريس المباشر في مهارات تفكير معينه أثناء تدريس وحدات المنهاج ودروسه لجميع المواد، بحيث تحسن هذه الدروس من طريقة تفكير الطلاب مستقبلا، وتعزز عملية تعلم محتوى المادة.
يتم الدمج من خلال مرحلتين:
صممت مناهج مقررات وزارة التربية بالمملكة العربية السعودية بما يتوافق مع دمج مهارات السلوك والتفكير الإبداعي في المحتوى الدراسي ولذلك كثيرًا ما يرد التصريح هذه المهارات كصنف، لاحظ، قارن، رتب، قيم، تخيل، استنتج، أربط عبر.... كمهارات أساسية أو مركبة.
وهو تمكن المعلم من تفعيل مهارات السلوك والتفكير الإبداعي التي تم دمجها في المقررات الدراسية أثناء عملية التدريس بحيث يقدم المحتوى مع إثارة تفكير الطلاب حسب المهارة الواردة في المحتوى وهو ما يدعو المعلم لأن يميز المهارات الواردة في المحتوى ثم عليه أن يشجع طلابه على استخدامها بشكل فاعل.
معلمو الموهوبين، والمرشدون التربويون، والمهتمون برعاية الموهبة.
نحدّث المحتوى باستمرار، وتحصل على أحدث نسخة عند كل تنزيل.