يعتبر دور مديرة المدرسة أحد الأدوار الحيوية في تحسين الجودة التعليمية في المدرسة. واحدة من الأدوار الرئيسية التي يمكن لمديرة المدرسة القيام بها لتحقيق هذا الهدف هي ممارسة مهارات الزيارة الصفية بشكل فعال. ومهارات الزيارة الصفية لمديرة المدرسة تشمل عدة جوانب مهمة.
زيارة رئيس القسم للمعلم في قاعة الصف في أثناء قيامه بنشاط التدريس بهدف رصد النشاطات التعليمية، وملاحظة التفاعل الصفي، وتقويم أداء المعلم والوقوف على أثره في التلاميذ.
وهي عملية تحليلية توجيهية تقويمية تعاونية بين المشرف التربوي وزميله المعلم.
ملاحظة الموقف التعليمي والفعاليات التربوية بصورة طبيعية.
ملاحظة أثر المعلم في تلاميذه والوقوف على مدى تقدمهم.
تقويم أساليب التعلم، والوسائل التعليمية والأنشطة، والوقوف على مدى صلاحيتها وملاءمتها لطبيعة التعلم.
تقضي على ما يمكن أن ينتاب المعلم من ارتباك فيما لو تمت بصورة مفاجئة.
الانتباه في الزيارة المطلوبة، يتركز حول ما يشعر المعلم، بأنه بحاجة إليه.
تقوي العلاقة بين رئيس القسم والمعلم فيما يخدم ويحقق أهداف العملية التعليمية.
تستغرق الزيارة الصفية حصة دراسية كاملة تسمح بملاحظة الموقف التعليمي كاملًا، ومن ثم تفسح المجال لدراسة تعاونية بين رئيس القسم من جهة والمعلم من جهة أخرى في مختلف جوانب هذا الموقف، وينبغي لرئيس القسم أن يوزع الزيارات الصفية للمعلم الواحد على مدار العام الدراسي توزيعًا متوازنًا مراعيًا التوقيت بعدم التقصير أو الإطالة بين الزيارتين.
تحديد أهداف الزيارة.
تحديد موعد الزيارة (حسب ظروف الجدول المدرسي).
معرفة أوضاع المعلم لتكوين فكرة سليمة عن حاجاته.
أن يدخل رئيس القسم غرفة الصف) صالة التربية البدينة) مع المعلم وإذا أضطر إلى الدخول بعد بدء الحصة فيجب استئذان المعلم.
أن يدخل غرفة الصف مستبشرا غير عابس أو مقطب الحاجبين.
أن يجلس في مكان مناسب يسمح له بمشاهدة مجريات الدرس دون مضايقة المعلم أو الطلاب.
أن يدون رئيس القسم فور خروجه من الصف أبرز الأنشطة التي تمت في الحصة، وملاحظاته عليها.
أن يجتمع بالمعلم لأن ذلك يعد نشاطًا أساسيًا لتحقيق وظيفة الزيارة التربوية.
أن يمنح الفرصة للمعلم للتعبير عن رأيه بحرية تامة.
مديرات المدارس، والمشرفات التربويات، ووكيلات المدارس.
نحدّث المحتوى باستمرار، وتحصل على أحدث نسخة عند كل تنزيل.
حقيبة تدريبية عن معالجة السلوكيات ان السلوك الاجرامي سلوك منافٍ للقواعد الأخلاقية، وينتهك فيه صاحبه القوانين المعروفة، ويتصرف بطريقة سلبية مخالفة للقواعد والمبادئ السائدة في المجتمع، ويتضمن هذا السلوك أفعالاً تسبب الضرر…
الموهوبون والمتفوقون هم الثروة الحقيقية لمجتمعاتهم، وهم كنوزها وأغنى مواردها على الإطلاق، فعلى عقولهم وإبداعاتهم واختراعاتهم تنعقد الآمال في مواجهة التحديات وحل المعضلات والمشكلات التي تعترض مسيرة التنمية الوطنية، و في…
التوجيه والإرشاد بالمدارس يعمل فيه منظومة متكاملة من التربويين العاملين بالمدرسة كل على حسب ما يخصه من مهام وواجبات لتحقيق غاية التعليم بالمملكة العربية السعودية وأهدافه العلياء وفق منهجية التوجيه والإرشاد وميادينه…
يدور مفهوم أنماط التعلم حول: اختلاف كل طالب (متعلم) في طريقة التعلم أو في طريقة تلقيه للمعلومات وفهمها واستيعابها.
التوجيه والإرشاد بالمدارس يعمل فيه منظومةٍ متكاملةٍ من التربويين العاملين بالمدرسة، كلٌ حسب ما يخصه من مهام وواجبات؛ لتحقيق غاية التعليم بالمملكة العربية السعودية وأهدافه العليا وفق منهجية التوجيه والإرشاد وميادينه…
الغلاف الجوي هو الغلاف الغازي الذي يحيط بالأرض إحاطةً كاملة.
يعتبر التعلم النشط فلسفة تربوية تعتمد على ايجابية المتعلم في الموقف التعليمي ، وتشمل جميع الممارسات التربوية والإجراءات التدريسية التي تهدف إلى تفعيل دور المتعلم وتعظيمه حيث يتم التعلم من خلال العمل والبحث والتجريب…
أصبح العالم الحالي يتميز بديناميكية خاصة بعد التطور التكنولوجي والانفتاح على الأسواق العالمية وتنوع الحاجات،الأمر الذي جعل المؤسسات مجبرة على بذل جهود أكبر لمسايرة هذا الوضع الجديد و مواكبة التحولات في مختلف الميادين…
نواتج التعلُّم هي ما ينبغي أن يعرفه الطالب ويكون قادرًا على أدائه بعد دراسة المقرر الدراسي أو البرنامج التعليمي المعين.
اختبار القدرات العامة هو اختبار القبول الموحد للكلية في الجامعات السعودية، ويتقدم له الطلاب والطالبات السعوديون والوافدون في المرحلة الثانوية بجانب الاختبار التحصيلي للطلاب واختبار القبول للطالبات.
