عرض تقديمى عن التقويم واستراتيجياته القائمة على الاقتصاد المعرفي

يُعد التقويم من أهم عمليات الحكم على مستوى المتعلمين وتوجيه مسيرتهم التعليمية، ويوضح هذا العرض التقديمي مفهوم التقويم القبلي الذي يهدف إلى تحديد مستوى المتعلم تمهيدًا للحكم على صلاحيته في مجالٍ معين، باستخدام اختبارات القدرات والمقابلات الشخصية وبيانات التاريخ الدراسي، كما يتناول التقويم البنائي أو المستمر باعتباره العملية التقويمية التي يقوم بها المعلم أثناء التعلم بهدف التحسين المستمر.
كما يستعرض هذا العرض التقديمي طرق التقويم البنائي المتعددة من المناقشة الصفية وملاحظة أداء الطالب والواجبات البيتية وحصص التقوية، مع تحليل أبرز أهدافه المتمثلة في توجيه تعلم التلاميذ وتحديد جوانب القوة والضعف وإثارة دافعية المتعلم، بما يعزز التقويم المستمر في التعليم ويطبق أساليب التقويم التربوي في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي في التعليم الحديث. ويُعد هذا العرض مرجعًا عمليًا للمعلمين الراغبين في تطوير أساليبهم التقويمية داخل الفصول.