عرض تقديمى عن التغذية الراجعة

تظهر التغذية الراجعة حين يقوم الإنسان بسلوكٍ ما، فيرغب في معرفة آراء الآخرين للحصول على وجهات نظرهم، وحين يقوم الطالب بعمل أو سلوكٍ ما، ويوضح عرض التغذية الراجعة أهمية هذا المفهوم في سياق التقويم الواقعي، الذي يُعد نمطًا من أنماط التقويم يجعل الطالب ينغمس في مهام وأنشطة مختلفة ذات معنى له، وترتبط بحياته اليومية ومسؤولياته في العالم الحقيقي الذي سيواجهه أثناء وبعد انتهاء دراسته.
كما يستعرض هذا العرض التقديمي دور التقويم الواقعي في الحصول على معلومات عن قدرة الطالب على تطبيق ما تعلمه من معارف ومهارات في مواقف جديدة ومتنوعة، من خلال تكوين نتاج ذي دلالة أو إنجاز مهمة حركية مستخدمًا عمليات عقلية عليا وحل مشكلات وابتكارات، بما يعزز فهم أساليب التغذية الراجعة وأهميتها في دعم التعلم، مع التركيز على مبادئ التغذية الراجعة الفعالة التي تحقق تطبيقات ذات معنى للمتعلم. ويُعد هذا العرض مرجعًا عمليًا للمعلمين الراغبين في تطوير مهاراتهم في تقديم التغذية الراجعة.