أصبح مفهوم الابتكار حديث الأكاديميين والباحثين في كل المؤتمرات التعليمية عربيا وعالميا، لعلّ أبرزها مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم وايز، والذي أضحى مناسبة مهمة في البحث عن سبل تطوير التعليم من خلال مناقشة أفكار متجددة ومبادرات رائدة وعبر التوصيات التي تنتجها العديد من الورشات التي تجمع خبراء عالميين والمنظّمة من قبلهم.
لا يحدث الابتكار بشكل ّ مستقل، إذأنه يتطلب ً جهودا موجهة ومنظمة لإيجاد الفرص، وبناء القدرات وتذليل العقبات. تم وضع الخطوات التالية لبدأ رحلة الابتكار ضمن الجهة العمل
مراجعة رؤية الجهة والرسالة والأهداف العامة للجهة والحرص على التفكير بفرص للابتكارعند التخطيط
تشكيل مجموعات تشارك الاهتمامات ذاتها وتنمية العلاقات ضمن القطاع الحكومي وخارجه، وذلك لتبادل التجارب وتطوير المعرفة المتعلقة بالابتكار.
تعزيز العلاقات بالجهات غير الحكومية. مثل الشركاء الخارجيين والمتعاملين. وذلك للوقوف على أفكارهم والاستفادة من قدراتهم الابتكارية.
التفكير بمجموعة المهارات والآليات والثقافة التي تحتاج إليها الجهة للعمل ا بطريقة مبتكرة، وتشجيع أو توظيف أشخاصاً يتمتعون بالحوافز والقدرات اللازمة.
تشجيع الأفراد على الابتكار ومكافئتهم. في ظل منحهم حرية الاستكشاف القيام بتوفير مساحات محفزة على الابتكار - مثل برامج أو مساحات مخصصة لذلك - حيث يسمح بإجراء التجارب التي بدورها تدعم عملية الابتكار.
مشاركة ثقة الجمهور بالشفافية وبإتاحة مصادر المعلومات للجميع. قياس الأثر وتبادل التجارب قياس الأثر على الدوام وتقييم و ربط النجاح بالأرقام متى كان ذلك ممكنا، ومشاركة المعرفة مع الآخرين لتحسين عملية الابتكار بشكل عام.
مديرو المؤسسات التعليمية، والمعلمون والمشرفون التربويون، والمهتمون بالابتكار المؤسسي.
نحدّث المحتوى باستمرار، وتحصل على أحدث نسخة عند كل تنزيل.
إن العمل التطوعي عامل أساسي في بناء المجتمع ونشر التماسك الاجتماعي بين المواطنين لأي مجتمع، والعمل التطوعي ممارسة إنسانية ارتبطت ارتباطًا وثيقًا بكل معاني الخير والعمل الصالح عند كل الناس منذ أن خلق الله الأرض وما عليها…
إن التغيير سنة كونية تُطال الأحداث والأشياء، من تغييرات في النُظُم، وفي العلاقات، وفي الفكر الإنساني، وفي التطور، وفي أنماط الحياة، وفي أشكال الحكم، وفي السلوك والعادات والتقاليد، تغيير شامل لكل نواحي الحياة قد يتسارع…
تُعرّف الجدارات القيادية على أنها مجموعة من الخصائص الشخصية المشتركة الموجودة لدى القادة والمطلوبة لتحقيق أداء متميز، علمًا أنها تشتمل على السلوكيات والمعارف والمهارات العملية التي تعتبر جوهرية وأساسية لأي عمل طالما…
تُعتبر القيادة واحدةً من أهم عوامل النجاح، بالإضافة إلى عوامل أخرى عديدة ومتنوّعة، وهذا الأمر لم يأتِ من فراغ؛ بل أتى ممّا لمسه الناس من أهمية وجود قائدٍ يأخذ بزمام الأمور ويقودهم إلى النجاح الذي يطمحون إليه.
حقيبة تدريبية متخصصة في القيادة الإدارية الفعالة، تقدم للمدربين والمعلمين محتوى علميًا وعمليًا حول أساليب القيادة وسلوكيات القادة الناجحين، وتساعدهم على تصميم برامج تدريبية تنمّي مهارات قيادة فرق العمل واتخاذ القرارات الفعالة.
حقيبة تدريبية متخصصة تزود المدربين والجهات التدريبية بمحتوى احترافي لتقديم برامج نوعية في القيادة الإبداعية، مع التركيز على تنمية المهارات القيادية، وتطوير الأداء المؤسسي، وتعزيز الابتكار واتخاذ القرارات.
حقيبة تدريبية شاملة عن القيادة الاستراتيجية، تساعد المدربين والمؤسسات على تقديم محتوى احترافي لتطوير مهارات القيادة الاستراتيجية، وتعزيز الأداء التنظيمي في المؤسسة، وبناء قيادات قادرة على مواكبة التغيير.
حقيبة تدريبية شاملة عن القيادة 360 درجة، تتضمن محتوى تدريبيًا احترافيًا يساعد المدربين على تقديم برامج متخصصة في تطوير مهارات القيادة، وتعزيز أساليب القيادة الإدارية، وبناء قيادات قادرة على تحقيق الأهداف المؤسسية.
القيادة الإكاديمية القيادات الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي هم صناع التغيير والتجديد وعلى عاتقهم تقع مسؤولية مواجهة التحديات ومواكبة متطلبات العصر ، وبهم يتأثر من حولهم ، لقدرتهم على تنظيم الجهود و الاستفادة من…
حقيبة تدريبية شاملة عن مفاهيم التخطيط والإدارة الحديثة، تساعد المدربين والمؤسسات على تقديم محتوى احترافي يشرح الإدارة الاستراتيجية، وأساليب التخطيط، وصياغة الأهداف، وتحليل البيئة، ودعم اتخاذ القرارات المؤسسية.
