التلاميذ أطفال صغار متنوعو الأعمار، ومن الطبيعي أن يخطئوا كثيرًا، فهذا مرتبط بطبيعة المرحلة العمرية وليس مشكلة قائمة بذاتها. وإذا كان الكبار يخطئون مرارًا، فالصغار أولى بالتفهم والرفق في التعامل معهم.
ويُعرَّف الخطأ بأنه حالة ذهنية يعتبر فيها الإنسان الصواب خطأً والخطأ صوابًا، وهو سلوك بشري لا مفر منه، ويحتاج إلى معالجة بحكمة وروية ومراجعة مستمرة لأساليبنا في التعامل معه.
وتتناول حقيبة فن التعامل مع الأخطاء ماهية الخطأ ومصادره، ومبادئ بيداغوجيا الخطأ، والأساليب النبوية في معالجته، وتسلط الضوء على التعلم من الأخطاء وقواعد تصحيحها، مع أنشطة تطبيقية تدعم المدرب في توصيل الفكرة بوضوح.
المعلمون والمعلمات، والمشرفون التربويون، وأولياء الأمور.