حقيبة تدريبية عن تطوير المحتوى الاعلامي للمراسل التلفزيوني

حقيبة تدريبية عن تطوير المحتوى الاعلامي للمراسل التلفزيوني

• خلقت وسائل الإعلام الرقمية فرصًا مثيرة للمراسل التليفزيوني لإنتاج قصصهم ومشاركتها، ولكي يصبح المراسلون منشئين فعّالين للمحتوى الرقمي، يحتاجون إلى إتقان مجموعة متنوعة من المهارات المراسلة؛ إنهم بحاجة إلى قدر من الكفاءة في الإعلام الرقمي كما هو الحال في أسس المراسلة.

مفهوم التقرير التليفزيوني:

1. إن التقرير التلفزيوني ليس مجرد تسطير كلمات يلقيها المراسل في تقريره، وإنَّما الكيفية التي تظهر بها الصورة واللقطات والمشاهد في قالب واضح محدَّد، يعالج جميع جوانب الفكرة أو الهدف المطلوب في فترة زمنية محددة وأساليب متنوعة، تختلف حسب طبيعة التقرير التلفزيوني، ونوعيته وإمكانياته والمصادر التي يستخدمها.

2. يُعد التقرير التلفزيوني واحدًا من أهم الأشكال الخبرية التي تُستخدم لإيصال الرسالة أو المعلومة إلى المشاهد بطريقة مختلفة عن الأشكال الأخرى، كما تختلف فكرة التقرير من معد لآخر ومن مراسل إلى آخر ومن فريق عمل إلى آخر، كل حسب أدائه، وحرصه على عرض تقريرًا مميزًا مشوقًا.

التقرير التلفزيوني الإخباري

• تُعاني المراسلة التليفزيونية بصفة عامة من ظاهرة تدني درجة الانتباه بشكل كبير لدى المشاهدين. ففي المتوسط لا يمكن أن تحافظ على انتباه المشاهد أكثر من أربعين ثانية.

• لذا على المراسل أن يهدف إلى إبقاء ذلك المشاهد أمام شاشته لأطول فترة ممكنة، ولن يتحقق ذلك إلا بالعمل على تقديم أكبر كم ممكن من المعلومات الدقيقة والجديدة في قالب جذاب وبسيط يفهمه المشاهد.

• ويعطي قالب التقرير التليفزيوني فرصة كبيرة للمراسلين التليفزيونين لإنجاز عمل متكامل يمكن أن يحظى باهتمام أكبر قطاع من المشاهدين.